Любителей ( . )( . ): различия между версиями

Любителей ( . )( . ) (посмотреть исходный код)

Версия от 20:32, 12 мая 2014

3265 байт добавлено , 12 мая 2014

нет описания правки

Марриачи

39

правок

@@ Строка 105: / Строка 105: @@
 Большинство Любителей, однако, сходятся во мнении: всю красоту ( . )( . ) невозможно описать формулами, их великолепие можно лишь прочувствовать мануально, визуально или орально - у каждого Любителя свой метод познания.
-Подавляющее большинство всех Любителей начинают знакомство с ( . )( . ) оральным методом, поскольку в юном возрасте [когда и происходит первое знакомство иноков с ( . )( . ) ] органы зрения еще окончательно не сформированы. И только потом, будучи более зрелыми, практически всем Любителям становится понятно, что все 3 метода познания нужно применять и использовать, причем применять эти методы нужно комплексно. Тех же Любителей ( . )( . ), кто использует один или даже два метода познания из трёх, можно только пожалеть, ибо ущербны они - или физически или духовно.
+Подавляющее большинство всех Любителей начинают знакомство с ( . )( . ) оральным методом, поскольку в юном возрасте [когда и происходит первое знакомство иноков с ( . )( . ) ] органы зрения еще окончательно не сформированы. И только потом, в гораздо более зрелом возрасте, практически всем Любителям становится понятно, что все 3 метода познания нужно применять и использовать, причем применять эти методы нужно комплексно. Тех же Любителей ( . )( . ), кто использует один или даже два метода познания из трёх, можно только пожалеть, ибо ущербны они - или физически или духовно.
-За сим первая лекция окончена, ибо период доступности доступных лектору ( . )( . ) подходит к своему ежевечернему завершению. Прошу всех остальных старожилов по возможности помочь с просвещением новоприбывших чад.
+Засим первая лекция окончена, ибо период доступности доступных лектору ( . )( . ) подходит к своему ежевечернему завершению. Прошу всех остальных старожилов по возможности помочь с просвещением новоприбывших чад.
+===Лекция 2. ===
+''' О важности размеров (.)(.) '''
+Многие любители (.)(.) считают, что (.)(.) намного хуже, чем ( . ) ( . ). Лектор в бытность свою совсем молодым любителем (.)(.) был свидетелем того, как замечательная впадина между (.Y.) использовалась в качестве подушки для головы "очень уставшего" такого же неопытного любителя. И что самое примечательное - неоднократно. Соответственно, в данном конкретном случае размер-таки имеет значение, ибо спать между ( . ) ( . ) намного полезнее для целостности костей черепа, чем между (.)(.), по очень простой причине: величина впадины в первом случае позволяет системе "Голова - (.Y.) " находиться в состоянии уютного равновесия.
+Однако чрезмерно раздутый объем жиро-силиконовых масс под кожей (.)(.) приносит своим обладателям только моральное, но отнюдь не физическое удовольствие.  Желающие могут ознакомиться со свидетельскими показаниями и жалобами на размер ( . ) ( . ) в архивах гильдии.
+Чем хороши маленькие (.)(.)? Они наилучшим образом коррелируют со среднестатистическим размером ладоней у подавляющего большинства Любителей (.)(.). Каждая (.) отлично подходит к размерам одной ладони, что позволяет проводить наиболее полный мануальный осмотр сразу обеих (.)(.). И автор данных строк также придерживается данной теории эволюционирования (.)(.) в ( . ) ( . ).
+Некоторые из носителей ( . ) ( . ) [такие, как Анна С., Памела А. и др.] справедливо замечают: это великая трагедия, что эволюция размера ладоней Любителей (.)(.) существенно отстает от эволюции развития размеров ( . )( . ), что, впрочем, отнюдь не мешает обладать им целой армией поклонников-Любителей ( . )( . ), независимо от размеров их рук.
+Какой '''вывод''' можно сделать из данной лекции? Моралей в данной лекции ровно две:
+. Ищите и обрящете!
+. Даешь каждому любителю (.)(.) любимый размер независимо от величины его ладоней!